ระยะเด็กและเยาวชน

ระยะเด็กและเยาวชน อธิบายขั้นตอนของสิ่งมีชีวิตหลังคลอดและก่อนกำหนดทางเพศ หลังจากนั้นถือว่าเป็นผู้ใหญ่ (วัยรุ่น) ก่อนที่พวกเขาจะอยู่ในระยะตัวอ่อน ในมนุษย์ระยะวัยรุ่นเริ่มตั้งแต่วัยเด็กจนถึงวัยรุ่นตอนต้น (วัยแรกรุ่น)

ระยะเยาวชนคืออะไร?

คำว่าระยะเยาวชนสามารถใช้กับสิ่งมีชีวิตใด ๆ และสรุประยะเวลาตั้งแต่แรกเกิดจนถึงวุฒิภาวะทางเพศ ในมนุษย์ระยะเด็กและเยาวชนสามารถแบ่งย่อยได้ละเอียดกว่าเช่นเดียวกับในสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมหลายชนิด ระยะหลังมักจบลงด้วยความเป็นผู้ใหญ่ทางเพศ แต่ตอนนี้ยังห่างไกลจากความเป็นผู้ใหญ่และถูกเรียกว่ายังไม่บรรลุนิติภาวะ

ในมนุษย์ระยะของเด็กและเยาวชนจะเริ่มขึ้นโดยพูดอย่างเคร่งครัดทันทีหลังคลอดและจบลงด้วยวุฒิภาวะทางเพศและการเริ่มเข้าสู่วัยแรกรุ่น อย่างไรก็ตามระยะเด็กและเยาวชนในการจำแนกประเภทนี้รวมถึงระยะย่อยเพิ่มเติมในมนุษย์โดยเฉพาะอย่างยิ่งในระยะทารกและเด็กวัยเตาะแตะตลอดจนวัยเด็กจนถึงวัยแรกรุ่น โดยส่วนใหญ่แล้ววัยแรกรุ่นเริ่มอยู่ในช่วงวัยรุ่นตอนปลาย ดังนั้นในระยะเด็กและเยาวชนผู้คนต้องผ่านการพัฒนาทางร่างกายและจิตใจที่ก่อตัวขึ้นหลายครั้ง นอกจากนี้เขายังห่างไกลจากผู้ใหญ่หลังจากสำเร็จการศึกษา เฉพาะในช่วงวัยแรกรุ่นเท่านั้นที่เขาจะพัฒนาทั้งทางร่างกายและจิตใจจนเป็นผู้ใหญ่

ฟังก์ชันและงาน

ในช่วงวัยรุ่นจะมีการพัฒนาที่จะหล่อหลอมผู้คนตลอดวัย เขาเรียนรู้พฤติกรรมการผูกพันพื้นฐานของเขาในช่วงทารก (ดูตัวอย่างการผูกมัด) การหยุดชะงักอาจส่งผลเสียตลอดชีวิตต่อความสามารถในการผูกมัดหรือความสัมพันธ์กับลูกของเขาเอง เขาเรียนรู้ที่จะเคลื่อนไหวร่างกายอย่างมีจุดมุ่งหมายและตั้งใจทักษะยนต์ขั้นต้นและละเอียดอ่อนจะพัฒนาขึ้นในอีกไม่กี่ปีข้างหน้า ปฏิกิริยาตอบสนองของเด็กปฐมวัยส่งสัญญาณถึงการพัฒนาอย่างรวดเร็วของระบบประสาทส่วนกลาง

เนื่องจากมนุษย์เกิดมาก่อนวัยอันควรอย่างมากในระยะเด็กและเยาวชนเมื่อเปรียบเทียบกับสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมอื่น ๆ การพัฒนาหลายอย่างจึงเกิดขึ้นอย่างรวดเร็วและก้าวกระโดด ในช่วงวัยเตาะแตะพฤติกรรมการผูกติดที่เรียนรู้จะลึกซึ้งขึ้นและเด็กก็วิ่งและพูดอย่างมั่นใจมากขึ้นด้วย ความสามารถในการรับรู้พัฒนาขึ้น ในทางจิตวิทยาผู้คนมีพัฒนาการในรูปแบบที่เป็นแบบแผนในช่วงเด็กและเยาวชน

ตัวอย่างเช่นหากทารกยังคงคิดว่าความต้องการของพวกเขาเหมือนกับคนอื่น ๆ รอบตัวเด็กวัยเตาะแตะจะเรียนรู้ว่าคนอื่น ๆ ไม่ต้องการสิ่งเดียวกับพวกเขาเสมอไป

ระยะวัยรุ่นกำหนดพฤติกรรมทางสังคมของเด็กผ่านทางพ่อแม่และการติดต่อกับเพื่อน ในตอนท้ายของช่วงวัยรุ่นเด็ก ๆ หลายคนมีภาพของโลกที่ชัดเจนมากแล้วในส่วนของผู้ใหญ่สามารถเปล่งเสียงได้อย่างชัดเจนและเคลื่อนไหวอย่างอิสระเป็นเวลาหลายปี เมื่อระยะของเด็กและเยาวชนเปลี่ยนเป็นวัยแรกรุ่นพวกเขาจะได้รับการพัฒนาทางร่างกายและจิตใจจนถึงระดับที่โดยพื้นฐานแล้วพวกเขาจะเติบโตถึงระดับความสูงขั้นสุดท้ายเท่านั้นได้รับการพัฒนาทางร่างกายและจิตใจขั้นสุดท้ายเพียงไม่กี่ขั้นตอนจากนั้นจะถือว่าเป็นผู้ใหญ่ ระยะเด็กและเยาวชนคือช่วงเวลาที่บุคคลมีพัฒนาการทางร่างกายและจิตใจจนถึงขณะนี้มีเพียงวุฒิภาวะทางเพศเท่านั้นที่ขาดหายไปเป็นปัจจัยสำคัญ

ความเจ็บป่วยและความเจ็บป่วย

เนื่องจากระยะของเด็กและเยาวชนมีการก่อตัวในแง่ร่างกายและจิตใจจึงอาจเกิดพัฒนาการและความเจ็บป่วยที่ไม่พึงปรารถนาอย่างรุนแรงทั้งทางร่างกายและจิตใจได้ ในหลาย ๆ กรณีเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในช่วงวัยรุ่นซึ่งสามารถกระตุ้นให้เกิดการเจ็บป่วยได้ในปีหรือทศวรรษเท่านั้น

โรคทางพันธุกรรมบางอย่างจะสังเกตเห็นได้เฉพาะในช่วงทารกและเด็กวัยหัดเดินเท่านั้นและอาจไม่สังเกตเห็นในระหว่างตั้งครรภ์ ซึ่งรวมถึงตัวอย่างเช่นโรคปอมเปอีฟีนิลคีโตนูเรียหรือฮีโมฟีเลีย การแพ้อาหารการแพ้และการแพ้อาหารจำนวนมากมักเกิดขึ้นในช่วงวัยรุ่นและมักไม่เป็นอันตรายถึงชีวิต แต่ต้องได้รับการรักษา

ความเจ็บป่วยที่เกิดขึ้นในช่วงวัยรุ่น ได้แก่ มะเร็งในวัยเด็กซึ่งโชคดีที่หาได้ยาก การพัฒนาที่ไม่พึงปรารถนาที่หายากน้อยกว่าคือการพัฒนาที่ไม่พึงปรารถนาซึ่งอาจมีสาเหตุและสิ่งกระตุ้นโดยธรรมชาติได้มาหรือภายนอก การรบกวนของการทำงานของอวัยวะมักจะยังคงตรวจไม่พบจนกว่าอวัยวะนั้นจะมีการพัฒนาและสิ่งนี้จะหยุดชะงัก

ในช่วงท้ายของช่วงวัยรุ่นเมื่อวัยแรกรุ่นเกิดขึ้นเร็วเกินไปสายเกินไปหรือไม่เกิดเลยปัญหาเกี่ยวกับต่อมไทรอยด์หรือต่อมใต้สมองจะสังเกตเห็นได้ชัดเจนเนื่องจากมีหน้าที่ในการผลิตฮอร์โมนที่ทำให้เกิดวัยแรกรุ่น

ความผิดปกติทางกายภาพและความผิดปกติในระยะเด็กและเยาวชนมีความเสี่ยงมากเนื่องจากอาจมีผลต่อกระบวนการเจริญเติบโตทางกายภาพในลักษณะที่เกิดความเสียหายถาวร หากไม่เกิดวัยแรกรุ่นก็จะไม่สามารถชดเชยได้ในวัยผู้ใหญ่แม้กระทั่งการให้ฮอร์โมนในภายหลัง ความเสียหายถาวรอาจทำให้อวัยวะสืบพันธุ์ด้อยพัฒนาจนถึงขั้นมีบุตรยาก

นอกจากความเจ็บป่วยทางร่างกายแล้วความเสียหายทางจิตใจยังสามารถเกิดขึ้นได้ในช่วงวัยรุ่น ความผิดปกติของสิ่งที่แนบมาการบาดเจ็บหรือประสบการณ์การก่อตัวที่คล้ายคลึงกันมักไม่ส่งผลเสียต่อผู้ใหญ่ แต่จะสร้างขึ้นอย่างมั่นคงในจิตใต้สำนึกของบุคคล คุณไม่จำเป็นต้องมีอิทธิพลต่อมันในทันที แต่สิ่งเหล่านี้จะปรากฏขึ้นในภายหลังผ่านปัญหาที่เกิดขึ้นประจำหรือรูปแบบพฤติกรรมที่ก่อกวน เนื่องจากพวกเขาขุดคุ้ยตัวเองเข้าไปในจิตใต้สำนึกในช่วงเด็กและเยาวชนการรักษาทางจิตวิทยาเชิงลึกจึงจำเป็นต้องทำให้ความเสียหายดังกล่าวเป็นที่จดจำได้ทั้งหมด ระยะทารกและเด็กวัยเตาะแตะโดยเฉพาะอย่างยิ่งมีปัญหาในบริบทนี้เนื่องจากผู้ป่วยจะจำช่วงเวลานี้ของเด็กและเยาวชนได้อย่างมีสติน้อยที่สุด