ระยะในช่องปาก

เฟสช่องปาก เป็นขั้นตอนของพัฒนาการในขวบปีแรกของชีวิตเมื่อสำรวจสภาพแวดล้อมด้วยปาก ในช่วงปากเปล่าทารกจะพยายามเอาสิ่งของทุกชนิดเข้าปาก

ระยะปากคืออะไร?

ระยะปากเปล่าเป็นระยะพัฒนาการในปีแรกของชีวิตเมื่อพวกเขาสำรวจสภาพแวดล้อมด้วยปาก

ซิกมุนด์ฟรอยด์นักจิตวิทยาชาวเยอรมันจัดการกับพัฒนาการของทารกและเด็กเล็กตั้งแต่วัยแรกรุ่นจนถึงวัยผู้ใหญ่ ความรู้เกี่ยวกับขั้นตอนของการสำรวจร่างกายและสิ่งแวดล้อมย้อนกลับไปหาเขาซึ่งทารกส่วนใหญ่ต้องผ่านไปในปีแรกของชีวิต แต่ก็ยังเกินกว่านั้นด้วย

หนึ่งในระยะเหล่านี้คือระยะปากเปล่า เป็นการทำเครื่องหมายการเข้าสู่ระยะต่างๆ ตั้งแต่ประมาณเดือนที่สามของชีวิตทารกสามารถเคลื่อนไหวได้เป็นครั้งแรก แต่มีแนวโน้มที่จะเห็นโครงร่างที่เป็นเงามากกว่ารูปทรงที่ชัดเจน

ความรู้สึกสัมผัสในปากมีความน่าเชื่อถือมากกว่าความรู้สึกทางสายตา ในขณะที่ผู้ใหญ่กำลังมองไปที่วัตถุที่จะจับมันทารกจะอมไว้ในปากและใช้รสชาติความต้านทานต่อการเคี้ยวรูปร่างอุณหภูมิและปัจจัยดังกล่าวเพื่อกำหนดสิ่งที่อยู่ในมือหรือในปากของพวกเขา

กระบวนการเรียนรู้ของระยะการพูดคือการจับและการประสานมือปากซึ่งเป็นแบบฝึกหัดทักษะยนต์อย่างง่ายขั้นแรก การเคี้ยวยังได้รับการฝึกฝน

อย่างไรก็ตามระยะปากเปล่าก็ไม่เป็นอันตรายเช่นกันเนื่องจากทารกไม่แยกความแตกต่างระหว่างวัตถุที่ไม่เป็นอันตรายและอาจเป็นอันตราย

ฟังก์ชันและงาน

เช่นเดียวกับระยะอื่น ๆ ที่เป็นไปตามออรัลเฟสจะต้องไม่ระงับ ทารกจะเรียนรู้ได้มากในช่วงเวลานี้แม้ว่าผู้ใหญ่จะไม่สะดวกที่จะทิ้งสิ่งของไว้โดยไม่มีใครดูแลหรือทำให้หลังเปียก

ก่อนอื่นทารกจะได้รู้จักสิ่งแวดล้อมในแบบของตัวเอง ความรู้สึกของสายตาเทียบไม่ได้กับของผู้ใหญ่ ทารกมองเห็นเงาและโครงร่างเบลอพวกเขาสามารถทำใบหน้าในบริเวณใกล้เคียงและมองเห็นเบลอในระยะไกล ในทางกลับกันความรู้สึกสัมผัสของปากได้รับการพัฒนาอย่างดีและแสดงถึงความรู้สึกของการมองเห็นจนกว่าจะมีการพัฒนาเต็มที่มากขึ้น

ทารกยังเรียนรู้เกี่ยวกับรสนิยมอุณหภูมิและโครงสร้าง นี่เป็นการเตรียมอาหารมื้อแรกหลังนมแม่ ระยะปากเปล่ายังฝึกการจับและการปรับแต่งทักษะยนต์อื่น ๆ ในช่วงเริ่มต้นของช่องปากทารกจะจับโดยใช้นิ้วหัวแม่มือและฝ่ามือ เมื่อระยะปากเปล่าใกล้จะสิ้นสุดในเดือนที่เก้า (อย่างน้อยก็เป็นระยะที่สูง) ทารกสามารถใช้นิ้วทั้งหมดจับได้ นอกจากนี้ยังฝึกการประสานมือและปากโดยการนำมือเข้าปากซ้ำ ๆ

ทารกจะพัฒนาความรู้สึกของร่างกายแบบ จำกัด ครั้งแรก ลิ้นขากรรไกรและริมฝีปากสร้างกล้ามเนื้อและความแข็งแรงซึ่งจะต้องเคี้ยวอาหารแข็งมื้อแรกในไม่ช้าและยังต้องพูดอีกด้วย เนื่องจากระยะในช่องปากมีระยะเวลาแตกต่างกันไปสำหรับเด็กแต่ละคนและทารกบางคนสามารถคลานได้ด้วยตัวเองเมื่อพวกเขายังอยู่ในช่วงปากเปล่าจึงมีความเสี่ยง เนื่องจากทารกไม่ได้แยกความแตกต่างระหว่างวงแหวนฟันที่ปลอดภัยอย่างสมบูรณ์กับสารทำความสะอาดที่เป็นพิษซึ่งอาจอยู่ใกล้แค่เอื้อม

คุณสามารถหายาของคุณได้ที่นี่

➔ยาเพื่อสงบสติอารมณ์และเสริมสร้างเส้นประสาท

ความเจ็บป่วยและความเจ็บป่วย

น่าเสียดายที่ครั้งแรกทารกได้รับพิษในช่วงระยะปาก เมื่อทารกแรกเกิดเริ่มสำรวจโลกด้วยปากในเดือนที่สามของชีวิตพวกเขาจะเข้าใจได้เฉพาะสิ่งที่อยู่ใกล้หรือสิ่งที่มอบให้กับพวกเขา แต่ทันทีที่เจ้าตัวเล็กกลายเป็นมือถือสามารถหมุนตัวและหมุนตัวได้พวกเขาสามารถไปยังสิ่งที่คุณคิดว่าจะอยู่ห่างออกไปได้อย่างปลอดภัย ทันทีที่ทารกคลานควรได้รับการดูแลให้อยู่ในด้านที่ปลอดภัย

ระยะเวลาในช่องปากจะคงอยู่นานเพียงใดไม่สามารถสรุปได้อย่างแน่นอน แต่แม้ว่าเด็กเล็กจะใส่เข้าไปในปากได้น้อยกว่ามากขอแนะนำให้ใช้วัตถุอื่นที่ไม่ใช่ของเล่นเด็ก แม้แต่เด็กอายุสี่หรือห้าขวบก็ไม่แปลกที่จะเอาอะไรเข้าปากในช่วงเวลาแห่งความคิด

ความยากลำบากเพิ่มเติมอาจเกิดขึ้นได้หากทารกถูกห้ามไม่ให้นำสิ่งของเข้าปากอย่างมีสติความยากลำบากนั้นเป็นลักษณะทางจิตใจมากกว่า ประสบการณ์ของเด็กปฐมวัยและอิทธิพลของพวกเขาที่มีต่อจิตใจยังคงเป็นหัวข้อของการวิจัยในปัจจุบัน แต่เป็นที่ชัดเจนว่ามีความเกี่ยวข้องกันอย่างแน่นอนระหว่างการปราบปรามการพัฒนาตามธรรมชาติและสุขภาพจิตของบุคคล

แน่นอนว่านั่นไม่ได้หมายความว่าจะต้องใส่ของที่ต้องการทั้งหมดเข้าปากเพียงเพราะทารกต้องการ จะดีกว่าที่จะเสนอของเล่นเคี้ยวที่เหมาะกับวัยของทารกที่มีพื้นผิวขนาดและรูปร่างต่างกันเพื่อเบี่ยงเบนความสนใจจากสิ่งเหล่านี้ ทันทีที่เด็กเข้าใจคำศัพท์ก็สามารถอธิบายให้เขาฟังได้ว่าทำไมเขาถึงไม่ได้รับอนุญาตให้ติดอยู่ที่โต๊ะอาหาร

นอกจากนี้ต้องดูแลของเล่นที่กัดให้สะอาด - สะอาดและไม่ผ่านการฆ่าเชื้อ เชื้อโรคมีความสำคัญต่อการพัฒนาและการเจริญเติบโตของระบบภูมิคุ้มกัน แต่ของเล่นกัดไม่ควรเหนียวจนเกินไป ความเจ็บป่วยไม่น่าจะเกิดขึ้นหากทารกเลียสิ่งสกปรก แต่ควรป้องกันหากเป็นไปได้