การดูแลการศึกษาเชิงแก้ไข

นักการศึกษาเชิงแก้ไข สนับสนุนคนพิการในการมีส่วนร่วมในชีวิตทางสังคมในภาคผู้ป่วยนอกหรือผู้ป่วยใน พวกเขาทำหน้าที่เป็นหุ้นส่วนและผู้ดูแลพวกเขาและญาติของพวกเขาตลอดจนผู้ติดต่ออื่น ๆ จุดเน้นหลักของการศึกษาเชิงบำบัดคือการช่วยกำหนดชีวิตประจำวันและความสัมพันธ์กับผู้อื่น

การดูแลการศึกษาเชิงบำบัดคืออะไร?

นักการศึกษาด้านการรักษาจะมีส่วนร่วมในพื้นที่ต่างๆทั้งนี้ขึ้นอยู่กับประเภทของความพิการ พื้นที่รับผิดชอบสามารถทำงานร่วมกับผู้ป่วยทางจิตพิการทางสมองพิการทางร่างกายหรือผู้ติดยาเสพติด ผู้ที่ได้รับผลกระทบมักมีความพิการซ้ำซ้อน จุดเน้นคือการรับรู้และเปิดใช้งานทรัพยากรและทักษะที่มีอยู่ตลอดจนความช่วยเหลือสนับสนุนที่จำเป็นในการรับมือกับชีวิตประจำวันและความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล

จุดมุ่งหมายคือวิถีชีวิตที่เป็นอิสระและกำหนดตัวเองได้มากที่สุด มีการเชื่อมโยงด้านการสอนและการพยาบาล กลุ่มอาชีพได้รับการฝึกฝนให้รับรู้และส่งเสริมความต้องการและทักษะของคนพิการ ในกรณีที่ดีที่สุดสิ่งนี้ส่งผลให้เกิดการดูแลที่เคารพบุคลิกภาพของบุคคลที่เกี่ยวข้องและศักดิ์ศรีของบุคคลเหล่านี้ นักการศึกษาเชิงบำบัดเป็นส่วนหนึ่งของเครือข่ายความสามารถที่ประกอบด้วยแพทย์นักบำบัด ฯลฯ และทำงานบนพื้นฐานสหวิทยาการ

การดูแลช่วยเหลือตลอดชีวิตความช่วยเหลือการเรียนการสอนและคำแนะนำเป็นความสามารถหลัก ไม่มีข้อบังคับเครื่องแบบสำหรับอาชีพนี้ทั่วประเทศ นั่นคือเหตุผลที่มีคำศัพท์ที่แตกต่างกัน: ความแตกต่างเกิดขึ้นระหว่างนักการศึกษา (การศึกษาเชิงบำบัด) นักการศึกษาเชิงบำบัดและพยาบาล - การศึกษาเชิงบำบัด

การรักษาและบำบัด

การดูแลด้านการศึกษาเชิงบำบัดเป็นอาชีพที่แตกต่างอย่างมากเนื่องจากมุ่งเน้นไปที่คนพิการอย่างครบถ้วน ช่วงของการรักษามีความกว้างเท่ากัน ขึ้นอยู่กับระดับของความพิการด้านการสอนหรือการพยาบาลอยู่เบื้องหน้า ในกรณีของผู้พิการอย่างรุนแรงหรือผู้พิการนอนไม่หลับให้ความสำคัญกับสุขอนามัยทางกายและเสื้อผ้าที่เหมาะสม

คนพิการที่มีทักษะพัฒนามากขึ้นได้รับการสนับสนุนให้ทำงานในครัวเรือนได้อย่างอิสระ หากความผิดปกติของพฤติกรรมเป็นส่วนหนึ่งของการวินิจฉัยทางการแพทย์สิ่งเหล่านี้จะลดลงเท่าที่จะทำได้โดยการดูแลเป็นรายบุคคล เช่นเดียวกับการจัดการที่ไม่ดีทางจิตใจอื่น ๆ เป็นหน้าที่ของนักการศึกษาด้านการรักษาในฐานะผู้ดูแลที่จะต้องแก้ไขสิ่งเหล่านี้ในการติดต่อในชีวิตประจำวันเท่าที่จะทำได้และนำพวกเขาไปในเส้นทางที่มีสุขภาพดี ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับความรุนแรงของความพิการนักการศึกษาด้านการบำบัดยังช่วยในการรวมเข้ากับตลาดแรงงานที่สองหรือแห่งแรก (การรวม) หากทรัพยากรที่มีอยู่ของผู้ที่ได้รับผลกระทบอนุญาต

จุดมุ่งหมายของมาตรการเหล่านี้คือเพื่อให้คนพิการสามารถดำเนินชีวิตที่มีความหมายและตัดสินใจด้วยตนเองได้อย่างสมศักดิ์ศรี สิ่งสำคัญคือต้องสร้างบรรยากาศของการรักษาความปลอดภัย เนื่องจากความพิการอาจส่งผลกระทบต่อพื้นที่ที่แตกต่างกันโดยสิ้นเชิง (ด้านจิตใจร่างกายจิตใจความพิการอันเป็นผลมาจากปัญหาการเสพติด) และมักเกิดขึ้นร่วมกันกิจกรรมจึงมีความกว้างมาก นี่คือเหตุผลที่นักการศึกษาด้านการบำบัดทำงานในพื้นที่ต่างๆ: ในหอพักพิเศษสำหรับคนพิการในการประชุมเชิงปฏิบัติการในที่พักพิงในภาคผู้ป่วยนอก (การสนับสนุนคนพิการที่สามารถใช้ชีวิตอิสระได้เป็นส่วนใหญ่) ในสถานบริการทางจิตเวชในโรงเรียนอนุบาลแบบบูรณาการในบ้านพักคนชรา ฯลฯ

ด้วยเหตุนี้พื้นที่รับผิดชอบที่แน่นอนจึงขึ้นอยู่กับปัญหาเฉพาะที่อยู่ในมือ อย่างไรก็ตามภารกิจหลักคือการช่วยเหลือคนพิการตลอดชีวิต เนื่องจากความซับซ้อนนี้การฝึกอบรมเพื่อเป็นพยาบาลรักษาจึงครอบคลุมมากและอาจใช้เวลาถึงห้าปีขึ้นอยู่กับสหพันธรัฐ ในประเทศอื่น ๆ ในยุโรปหลักสูตรเหล่านี้เป็นหลักสูตรทางวิชาการเนื่องจากต้องคำนึงถึงด้านการแพทย์จิตวิทยาจิตเวชการพยาบาลและด้านอื่น ๆ

วิธีการวินิจฉัยและการตรวจ

ไม่ใช่หน้าที่ของการดูแลทางการแพทย์ที่จะทำการวินิจฉัยทางการแพทย์หรือทำการตรวจสุขภาพ อย่างไรก็ตามพวกเขามีส่วนร่วมอย่างใกล้ชิดในกระบวนการบำบัดในฐานะผู้ดูแลคนพิการ เพื่อให้สามารถดำเนินกิจกรรมที่ซับซ้อนนี้ได้คุณมีเครื่องมือต่าง ๆ ตามที่คุณต้องการ เท่าที่จะทำได้พวกเขาจัดกิจกรรมยามว่างและสนับสนุนทักษะทางดนตรีและศิลปะเช่นงานหัตถกรรมการร้องเพลงและการเต้นรำ

ผลการรักษาของแนวทางศิลปะบำบัดไม่มีข้อโต้แย้งดังนั้นจึงเป็นองค์ประกอบสำคัญในการดูแลคนพิการและการสนับสนุนด้านการศึกษา ในฐานะที่เป็นความต้องการขั้นพื้นฐานของมนุษย์การรวมตัวทางสังคมผ่านกิจกรรมร่วมกันก็เป็นส่วนสำคัญของกระบวนการบำบัดเช่นกัน ส่งผลให้คนพิการมีความใกล้ชิดกับบุคคลภายนอกผู้ที่ได้รับผลกระทบและกลุ่มคนอื่น ๆ นอกจากนี้ยังรวมถึงการจัดระเบียบวันเปิดทำการซึ่งมีการจัดตั้งผู้ติดต่อและบุคคลภายนอกได้รับข้อมูลที่เป็นที่ยอมรับซึ่งจะทำลายการยับยั้ง

พยาบาลซ่อมเสริมยังช่วยจัดทำแผนการสนับสนุนที่ครอบคลุมทั้งด้านดนตรีศิลปะและการปฏิบัติ เนื่องจากพวกเขามีความใกล้ชิดกับผู้ที่ได้รับผลกระทบดังนั้นจึงมีความเข้าใจที่ดีเกี่ยวกับปัญหาในปัจจุบันพวกเขาจึงมักแนะนำมาตรการในการรักษาและทำงานร่วมกับกลุ่มวิชาชีพอื่น ๆ เช่นแพทย์นักจิตวิทยานักกิจกรรมบำบัดเป็นต้น ในกรณีของใบสั่งยาสำหรับยายาเหล่านี้จะถูกจัดเก็บสั่งซื้อและออกให้อย่างเหมาะสมโดยนักการศึกษาด้านการรักษา อย่างไรก็ตามการสั่งจ่ายยาเป็นความรับผิดชอบของแพทย์เท่านั้น แต่ที่นี่เช่นกันกลุ่มวิชาชีพนี้สามารถให้ข้อมูลที่มีค่าแก่แพทย์ผู้เชี่ยวชาญ

พยาบาลเวชปฏิบัติยังจัดเตรียมรายงานพัฒนาการและความคืบหน้าของผู้ที่ได้รับผลกระทบและหากจำเป็นให้ดูแล รายงานการพัฒนาและความก้าวหน้าช่วยให้กลุ่มวิชาชีพอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องมีความเข้าใจเกี่ยวกับสภาพของคนพิการและแจ้งเบาะแสเพื่อการสนับสนุนที่ดีที่สุด หากมีความพิการทางร่างกายที่ต้องใช้ทักษะการพยาบาลเป็นพิเศษนักการศึกษาด้านการรักษาเป็นความรับผิดชอบที่จะเข้าไปแทรกแซงทางการแพทย์

สำหรับผู้ป่วยที่นอนไม่หลับอาจหมายถึงการป้องกันแผลกดทับหรือความเสียหายทางกายภาพอื่น ๆ ผู้ที่ได้รับผลกระทบซึ่งมีแนวโน้มที่จะทำร้ายตัวเองหรือผู้อื่นเนื่องจากความไม่เหมาะสมทางจิตใจ (เช่นการเกา) ต้องได้รับการดูแลอย่างเหมาะสม ความรู้ทางการแพทย์และการพยาบาลจึงเป็นองค์ประกอบพื้นฐานของการดูแลการศึกษาเชิงบำบัด