นี่คือ เรื่องสุขภาพสีดำซีรีส์ที่แสดงให้เห็นถึงความเป็นจริงด้านสุขภาพของคนผิวดำในอเมริกา Akilah Cadet, DHSc, MPH ร่วมกับ Healthline มีจุดมุ่งหมายเพื่อให้ความรู้เกี่ยวกับความไม่เท่าเทียมกันเพื่อสร้างแรงบันดาลใจให้กับโลกที่ทุกคนสามารถบรรลุศักยภาพด้านสุขภาพได้อย่างเต็มที่โดยไม่คำนึงถึงสีผิวของพวกเขา
การศึกษาเป็นสิ่งสำคัญสำหรับฉัน
ในฐานะลูกรุ่นแรกพ่อของฉันยืนกรานว่าฉันต้องจบปริญญาโทเป็นอย่างน้อย สิ่งนี้ชัดเจนสำหรับฉันตั้งแต่อายุ 9 ขวบ
เมื่อฉันจบการศึกษาจากโรงเรียนมัธยมฉันสงสัยว่าทำไมเพื่อนร่วมชั้นของฉันถึงตื่นเต้น ฉันรู้ว่าฉันเหลือเวลาเรียนอย่างน้อย 6 ปี
ในฐานะผู้หญิงผิวดำฉันรู้ว่าฉันจะต้องก้าวไปให้ไกลกว่านี้ในการศึกษาของฉันเพื่อให้ได้รับโอกาสเช่นเดียวกับคนผิวขาวที่มีการศึกษาน้อย
ฉันโชคดีพอที่จะเติบโตมาในย่านคนชั้นกลาง โรงเรียนของฉันเหมือนกับโรงเรียนเอกชนที่มีนักเรียนผิวขาวเป็นหลัก
ในฐานะลูกสาวของผู้ช่วยผู้บังคับบัญชาของเขตการศึกษาฉันได้รับการศึกษาสาธารณะที่ดีที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ ในฐานะคนผิวดำฉันรู้สึกมีสิทธิพิเศษที่มีโอกาสเติบโตพัฒนาและประสบความสำเร็จ
ฉันมีสามองศาเนื่องจากพื้นฐานที่พ่อแม่ของฉันจัดหาให้ การเข้าถึงการศึกษาและกิจกรรมนอกหลักสูตรทำให้ฉันประสบความสำเร็จ
นี่ไม่ใช่เรื่องราวทั่วไปสำหรับนักเรียนผิวดำตั้งแต่ระบบชั้นอนุบาลถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 12
ฉันเป็นคนนอก
ระบบ K – 12 ของอเมริกาเอียงไปทางนักเรียนผิวขาว ไม่ว่าจะเป็นหนังสือเรียนขนาดห้องเรียนครูและสิ่งอำนวยความสะดวกนักเรียนผิวขาวมักจะได้รับสิ่งที่ดีที่สุดจากเงินที่สามารถซื้อได้
ตามตัวอักษร
เนื่องจากโรงเรียนของรัฐได้รับทุนสนับสนุนจากมูลค่าทรัพย์สินของบ้านเป็นหลัก
โดยทั่วไปแล้วย่านคนดำหรือคนผิวดำส่วนใหญ่จะมีบ้านที่มีมูลค่าน้อยกว่าและภาษีทรัพย์สินที่ต่ำกว่า โรงเรียนที่ไม่ใช่สีขาวจะได้รับเงินโดยเฉลี่ยน้อยกว่าโรงเรียนสีขาว 23,000 ล้านดอลลาร์
มาดูข้อเท็จจริงกัน
ประวัติความไม่เท่าเทียมกันทางการศึกษา
บราวน์กับคณะกรรมการการศึกษาเป็นกรณีสำคัญในปีพ. ศ. 2497 ซึ่งกำหนดให้ยกเลิกการลงทะเบียนโรงเรียน นั่นหมายความว่านักเรียนผิวดำและผิวขาวจะไปโรงเรียนเดียวกัน มันเป็นกระบวนการที่ช้ามาก
เมื่อวันที่ 3 กันยายน 2500 Little Rock Nine ได้รวมโรงเรียนสีขาว พวกเขามาถึงโรงเรียนมัธยมแห่งหนึ่งในลิตเติลร็อกรัฐอาร์คันซอทุกวันเพื่อกลุ่มคนผิวขาวที่โกรธเกรี้ยวตะโกนหยาบคาย
ผู้ว่าการรัฐอาร์คันซอเรียกร้องให้กองกำลังพิทักษ์ชาติปิดกั้นทางเข้าของนักเรียนผิวดำแม้ว่าจะมีผู้พิพากษาสั่งให้เข้าร่วมก็ตาม
ยี่สิบสองวันต่อมาหลังจากที่ประธานาธิบดีไอเซนฮาวร์ได้จัดตั้งหน่วยพิทักษ์แห่งชาติและส่งกองกำลังกองทัพสหรัฐฯเข้ามาลิตเติลร็อคไนน์ก็สามารถเข้ามาได้
ทุกๆวันนักเรียนผิวดำถูกคุกคามและล่วงละเมิด สิ่งนี้ดำเนินต่อไปจนกว่าพวกเขาจะออกจากโรงเรียนหรือจบการศึกษา
Ruby Bridges เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 คนแรกที่รวมโรงเรียนในเมืองนิวออร์ลีนส์เมื่อ 60 ปีก่อน เธอได้พบกับภัยคุกคามที่รุนแรงเมื่อเธอเข้าร่วมวันแรกโดยมีนายทหารสหรัฐฯอยู่เคียงข้างเธอ
นักเรียนผิวขาวทุกคนถอนตัวออกจากชั้นเรียนของเธอทิ้งให้เธออยู่กับครูเพียงลำพังตลอดปีแรกของโรงเรียน
นอกโรงเรียนมีกลุ่มคนผิวขาวที่โกรธจัดแห่โลงศพทารกที่มีตุ๊กตาสีดำอยู่ข้างใน พ่อแม่ของ Bridges ถูกรังเกียจจากชุมชน
ถึงกระนั้นความเสี่ยงและการเสียสละของเธอก็ได้รับผลตอบแทน นักเรียนผิวดำแปดคนเข้าเรียนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในปีหน้า
ร่วมกับนักเรียนผิวดำคนอื่น ๆ อีกมากมายที่รวมโรงเรียนเข้าด้วยกันบริดเจสยังคงพยายามและเปลี่ยนแปลงประวัติศาสตร์
วิธีการระดมทุน K – 12
ผลของการแบ่งแยกยังคงมีอยู่ในระบบการศึกษาในปัจจุบัน โรงเรียนได้ย้ายจากที่แยกจากกันไปเป็นแบบเน้นเชื้อชาติ
เงินทุนของโรงเรียนมีความเชื่อมโยงโดยเนื้อแท้กับความมั่งคั่งในพื้นที่ใกล้เคียง โดยส่วนใหญ่จะพิจารณาจากภาษีทรัพย์สินโดยอสังหาริมทรัพย์ที่มีราคาแพงกว่าจะทำให้ได้รับเงินทุนสำหรับโรงเรียนในพื้นที่สูงขึ้น
ซึ่งหมายความว่านักเรียนที่มีข้อได้เปรียบจากการมาจากบ้านที่ร่ำรวยก็ยังได้รับประโยชน์จากการศึกษาที่มีคุณภาพซึ่งความมั่งคั่งสามารถให้ได้
โรงเรียนที่ขาดแคลนทุนทรัพย์อาจขาดแคลน:
- ที่ปรึกษาโรงเรียน
- เข้าถึงเทคโนโลยีที่ทันสมัย
- บริการด้านสุขภาพจิต
- บริการเตรียมความพร้อมของวิทยาลัย
- การให้คำปรึกษาด้านอาชีพ
- กิจกรรมนอกหลักสูตร
- สิ่งอำนวยความสะดวกที่สะอาดและทันสมัย
- ครูที่มีประสบการณ์และมีความสามารถทางวัฒนธรรม
ส่วนใหญ่โรงเรียนที่ไม่ใช่คนผิวขาวจะได้รับเงินเฉลี่ยน้อยกว่า 2,226 ดอลลาร์ต่อนักเรียนหนึ่งคนเมื่อเทียบกับเขตการศึกษาสีขาว
โรงเรียนสีขาวที่มีรายได้ต่ำกว่าจะได้รับเงินน้อยกว่า 150 เหรียญต่อนักเรียนเมื่อเทียบกับเขตการศึกษาระดับกลางและระดับสูง
การเหยียดสีผิวยังคงมีอยู่ในระบบโรงเรียนที่ไม่แบ่งแยกของเรา สิ่งนี้ทำให้เกิดคำถามว่ามันเคยถูกแยกออกหรือไม่?
สุขภาพขึ้นอยู่กับการศึกษา
เมื่อนักเรียนอาศัยอยู่ในละแวกใกล้เคียงที่ไม่มีพื้นที่ที่ดีต่อสุขภาพเช่นร้านขายของชำสถานที่ออกกำลังกายกลางแจ้งหรือสถานที่ที่ปลอดภัยในการเดินคุณภาพการศึกษาของพวกเขาก็มีความเสี่ยง สุขภาพของพวกเขาก็เช่นกัน
คนที่มีการศึกษามากขึ้นมักจะตกงานน้อยลงซึ่งหมายความว่าพวกเขามีแนวโน้มที่จะมีรายได้จากค่าอาหารเพื่อสุขภาพและค่ารักษาพยาบาล การศึกษาในปี 2012 แสดงให้เห็นว่าการแข่งขันทำให้เกิดปัญหานี้
การศึกษาเพิ่มเติมสามารถลดภาวะซึมเศร้าความวิตกกังวลโรคเบาหวานโรคหอบหืดและโรคหัวใจและหลอดเลือดได้
สิ่งที่น่าสนใจคือกลุ่มคนเหล่านี้อาละวาดในชุมชนคนผิวดำ
ผลลัพธ์ด้านสุขภาพส่วนใหญ่พิจารณาจากการศึกษา
นักเรียนผิวดำที่เข้าเรียนในวิทยาลัย 2 ปีและ 4 ปีมักมีผลการรักษาด้านสุขภาพที่ดีขึ้น
สิ่งนี้เกี่ยวข้องกับการศึกษาไม่เพียง เกี่ยวกับ สุขภาพ แต่มีโอกาสในการเข้าถึงสิ่งต่างๆเช่นสุขภาพจิตและการดูแลสุขภาพในโรงเรียนรายได้เพิ่มขึ้นเพื่อจ่ายค่ารักษาพยาบาลและอาหารเพื่อสุขภาพและโอกาสในการใช้ชีวิตในละแวกใกล้เคียงที่ปลอดภัยยิ่งขึ้น
เป้าหมายหลักของการศึกษาระดับประถมถึงมัธยมศึกษาตอนปลายคือการก้าวไปสู่สถาบัน 4 ปีจากนั้นสู่อาชีพเพื่อมีชีวิตที่แข็งแรง หากไม่มีวุฒิการศึกษาระดับวิทยาลัยคนผิวดำมีอัตราการว่างงานสูงขึ้น 5 เปอร์เซ็นต์เมื่อเทียบกับคนผิวขาวที่ไม่มีวุฒิการศึกษาระดับวิทยาลัย
วิกฤตวิทยาลัย
นักเรียนหลายคนต้องตัดสินใจว่าภาระทางการเงินของเงินกู้ก้อนใหญ่คุ้มค่ากับการศึกษาที่ได้รับหรือไม่
การชำระคืนเงินกู้อาจเป็นอุปสรรคสำคัญสำหรับวิทยาลัยโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับนักเรียนผิวดำที่อาจมาจากภูมิหลังที่มีรายได้ต่ำและขาดการสนับสนุนจากผู้ปกครอง
นอกจากนี้ยังอาจมีโอกาสน้อยที่จะจบการศึกษาซึ่งทำให้สมการทางการเงินมีความเสี่ยงมากขึ้น
นักเรียนผิวดำและลาตินเอ็กซ์ / ฮิสแปนิกที่มีเงินกู้ของรัฐบาลกลางที่เข้าเรียนในวิทยาลัยของรัฐเอกชนหรือวิทยาลัยที่ไม่แสวงหาผลกำไรเป็นเวลา 6 ปีหรือน้อยกว่านั้นจบการศึกษาที่ 51.5 เปอร์เซ็นต์เทียบกับ 70 เปอร์เซ็นต์ของนักเรียนผิวขาว
นักเรียนผิวดำตระหนักดีว่าโอกาสในการทำงานของพวกเขาหลังจากสำเร็จการศึกษาอาจให้เงินไม่เพียงพอที่จะจ่ายคืนเงินกู้
ตามรายงานขององค์กรไม่แสวงหาผลกำไรแห่งชาติ The Education Trust ผู้สำเร็จการศึกษาผิวดำมีแนวโน้มที่จะผิดนัดชำระหนี้เงินกู้ของรัฐบาลกลางมากกว่าหกเท่า
ส่วนใหญ่เกิดจากความไม่เท่าเทียมกันทางการเงินแม้ว่าสถิติเช่นนี้มักจะถูกใช้เพื่อกระตุ้นตำนานการเหยียดสีผิวที่ว่าคนผิวดำขี้เกียจหรือไม่ได้รับการกระตุ้น
สิ่งนี้ไม่สามารถเพิ่มเติมไปจากความจริงได้
การผิดนัดเงินกู้ส่งผลเสียต่อเครดิต ซึ่งจะช่วยลดการเข้าถึงความมั่งคั่งบ้านที่ปลอดภัยสำหรับเช่าหรือซื้อและแม้กระทั่งการซื้อรถ
น่าแปลกที่การใฝ่หาการศึกษาเพื่อคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้นสามารถทำให้ผู้สำเร็จการศึกษาผิวดำกลับมาได้
คุณสามารถทำอะไรได้บ้าง
มีส่วนร่วมกับระบบโรงเรียนในพื้นที่ของคุณ การประชุมคณะกรรมการโรงเรียนเป็นเรื่องสาธารณะและคุณสามารถเข้าร่วมเพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับวิธีการสนับสนุนโรงเรียนคนผิวดำส่วนใหญ่
โหวตให้เจ้าหน้าที่โรงเรียนที่ได้รับการเลือกตั้งซึ่งเป็นตัวแทนและ / หรือสนับสนุนชุมชนคนผิวดำ คุณยังสามารถพิจารณาวิ่งหาที่นั่ง
สนับสนุนหรือบริจาคให้กับ College Track หรือองค์กรในท้องถิ่นที่ออกแบบมาเพื่อสนับสนุนนักเรียนผิวดำให้สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและเข้าเรียนในวิทยาลัย
มอบให้กับกองทุนการศึกษาที่สนับสนุนนักเรียนผิวดำเช่น UNCF หรือ Thurgood Marshall Fund
ให้การสนับสนุนในระดับรัฐบาลกลางสำหรับการชำระคืนเงินกู้และโปรแกรมการปลดหนี้มากขึ้น ขจัดอุปสรรคสำหรับคนผิวดำบางคนในการเข้าถึงการศึกษา
รากฐานของการศึกษา
พ่อแม่ของฉันคือเหตุผลที่ทำให้ฉันประสบความสำเร็จ
นั่นคือเหตุผลที่ฉันมีชีวิตที่คุ้มค่ากับฉันทั้งหมดที่ฉันต้องการเพื่ออาศัยอยู่ในละแวกใกล้เคียงที่ปลอดภัยสร้างความมั่งคั่งได้รับการเข้าถึงการรักษาพยาบาลที่มีคุณภาพและอื่น ๆ อีกมากมาย
การศึกษาทำให้ฉันมีพื้นฐานที่จำเป็นในการเข้าถึงปัจจัยทางสังคมของสุขภาพ คนผิวดำหลายคนไม่เคยมีประสบการณ์เช่นนั้น
การประสบความสำเร็จในฐานะคนผิวดำในอเมริกาคือการต่อต้านความเป็นไปได้ทั้งหมด
Akilah Cadet, MPH ทำงานร่วมกับ บริษัท เทคโนโลยีองค์กรไม่แสวงหาผลกำไรธุรกิจค้าปลีกและธุรกิจขนาดเล็กเพื่อรับประกันความหลากหลายความเสมอภาคและกลยุทธ์การรวมกลุ่มที่สนับสนุนคนผิวสีชนเผ่าพื้นเมืองผิวดำ (BIPOC) ผู้หญิงและชุมชนชายขอบในที่ทำงาน ในฐานะผู้หญิงผิวดำเธอใช้ประสบการณ์ส่วนตัวและเป็นมืออาชีพเพื่อสร้างแรงบันดาลใจในการต่อต้านการเหยียดเชื้อชาติผ่านการฝึกสอนกลยุทธ์การอำนวยความสะดวกและการเปลี่ยนแปลงองค์กร เธอภูมิใจที่อาศัยอยู่ในโอกแลนด์แคลิฟอร์เนียมีอาการหัวใจเต้นไม่ปกติและเป็นผู้สนับสนุนBeyoncéที่ภาคภูมิใจ ตามเธอไป ที่นี่.