โรคออทิสติกสเปกตรัม (ASD) เป็นความผิดปกติของพัฒนาการทางระบบประสาทที่ส่งผลต่อการสื่อสารและพฤติกรรม “ พัฒนาการทางระบบประสาท” หมายถึงความผิดปกติที่เกี่ยวข้องกับพัฒนาการของระบบประสาท
โดยทั่วไปอาการจะปรากฏในเด็กปฐมวัยโดยทั่วไปอยู่ระหว่าง 12 ถึง 24 เดือน แต่การวินิจฉัยอาจไม่เกิดขึ้นในภายหลังโดยเฉพาะอย่างยิ่งหากมีอาการเล็กน้อย
เนื่องจากอาการแตกต่างกันไปในแต่ละบุคคลผู้เชี่ยวชาญด้านการแพทย์จึงพูดถึง ASD ว่าอยู่ในสเปกตรัมแทนที่จะประกอบด้วยชุดอาการคงที่ที่ทุกคนจะได้รับ
ผู้เชี่ยวชาญส่วนใหญ่ยอมรับว่าไม่มีวิธีรักษาโรคออทิสติก นั่นเป็นสาเหตุที่หลายคนเข้าหา ASD ในลักษณะที่ดูการจัดการกับอาการหรือการพัฒนาทักษะและการสนับสนุนซึ่งรวมถึงการบำบัดทางพฤติกรรมจิตใจและการศึกษา
การรักษา ASD ในปัจจุบันมีอะไรบ้าง?
ผู้ให้บริการด้านการแพทย์ที่รักษา ASD ยอมรับว่าการเริ่มการบำบัดแบบประคับประคองโดยเร็วที่สุดเป็นสิ่งสำคัญ
Ashanti W. Woods, MD, กุมารแพทย์ที่ Mercy Medical Center กล่าวว่าการแทรกแซงในช่วงต้นได้รับการพิสูจน์แล้วว่าเกี่ยวข้องกับผลลัพธ์ที่ดีที่สุด
“ เด็กที่อายุน้อยกว่าที่ได้รับการวินิจฉัยว่าเป็นโรคออทิสติกสเปกตรัมมักจะได้รับการประเมินและตอบสนองความต้องการของพวกเขาโดยใช้บริการแทรกแซงระยะแรกของรัฐซึ่งหลายรัฐเรียกว่าแผนบริการครอบครัวรายบุคคล (IFSP)” วูดส์อธิบาย
เขากล่าวว่าเป้าหมายคือการช่วยให้เด็กวัยเตาะแตะสื่อสารได้ดีขึ้นลดความวิตกกังวลในสภาพแวดล้อมทางสังคมและลดพฤติกรรมที่ท้าทาย โดยปกติบริการเหล่านี้จะให้บริการถึงอายุสามปี
เมื่อความผิดปกติของออทิสติกสเปกตรัมมีตั้งแต่ระดับเล็กน้อยไปจนถึงรุนแรงวูดส์กล่าวว่าส่วนใหญ่ถ้าไม่ใช่ทั้งหมดกลยุทธ์การรักษาจะกล่าวถึงและเกี่ยวข้องกับการบำบัดด้วยการพูดการบำบัดพฤติกรรมและกิจกรรมบำบัด
เมื่อเด็กโตขึ้นและเข้าโรงเรียน Woods ระบุว่าพวกเขาหลายคนจะได้รับประโยชน์จากแผนการศึกษาเฉพาะบุคคล (IEP) โดยมีเป้าหมายเดียวกันในการปรับปรุงการสื่อสารพฤติกรรมการเข้าสังคมและการดูแลตนเอง
นอกจากนี้วูดส์ยังอธิบายว่าจิตแพทย์วัยรุ่นอาจพิจารณายาเพื่อจัดการกับเงื่อนไขที่มักพบใน ASD รวมถึงโรคสมาธิสั้น (ADHD) โรคสมาธิสั้น (ODD) โรคซึมเศร้า (OCD) หรือภาวะซึมเศร้า
เมื่อพูดถึงทางเลือกในการรักษาที่เฉพาะเจาะจงแนวทางการรักษาวิธีหนึ่งที่นักบำบัดโรงเรียนและผู้ให้บริการด้านสุขภาพใช้คือการวิเคราะห์พฤติกรรมประยุกต์ (ABA) เป้าหมายตามศูนย์ควบคุมและป้องกันโรค (CDC) คือการส่งเสริมพฤติกรรมเชิงบวกเพื่อสอนและพัฒนาทักษะที่หลากหลาย
การรักษาในรูปแบบอื่น ๆ ได้แก่ :
- การฝึกทักษะทางสังคม
- การบำบัดด้วยการรวมประสาทสัมผัส
- กิจกรรมบำบัด
ในขณะที่กระบวนการค้นหาทรัพยากรบางครั้งอาจทำให้รู้สึกหนักใจ แต่อย่าลืมว่ามีคนที่ผ่านการฝึกอบรมมาแล้วซึ่งสามารถเป็นประโยชน์ต่อทั้งผู้ที่มี ASD และคนที่พวกเขารัก
แหล่งข้อมูลที่ต้องจำ
- แผนบริการครอบครัวรายบุคคล (IFSP)
- แผนการศึกษาเฉพาะบุคคล (IEP)
- จิตแพทย์และที่ปรึกษา
- นักกิจกรรมบำบัด
- นักบำบัดการพูดและภาษา
การวิจัยอย่างต่อเนื่อง
วูดส์ยังตั้งข้อสังเกตว่าการศึกษาวิจัยกำลังดำเนินการเพื่อตรวจสอบผลของวิถีชีวิต (สภาพแวดล้อมที่มีการกระตุ้นต่ำ) และการปรับเปลี่ยนอาหารเช่นอาหารมังสวิรัติหรืออาหารที่ปราศจากกลูเตนในเด็กที่เป็นโรค ASD
“ อย่างไรก็ตามวงการแพทย์กำลังรอผลลัพธ์เหล่านี้เพื่อดูว่ามีผลลัพธ์ที่มีนัยสำคัญทางสถิติที่เกี่ยวข้องกับการปรับเปลี่ยนดังกล่าวหรือไม่” เขาอธิบาย
นอกเหนือจากการดำเนินชีวิตและการปรับเปลี่ยนอาหารแล้วนักวิจัยยังศึกษาการศึกษาอื่น ๆ อีกหลายอย่างเช่นความสามารถในการตรวจหาออทิสติกในระหว่างตั้งครรภ์ผลกระทบที่ยีนของคุณมีต่อการวินิจฉัยโรคออทิสติกและอนาคตของการบำบัดด้วยเลือดจากสายสะดือ
วิธีสนับสนุนคนที่มี ASD
นอกเหนือจากการขอความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญสำหรับผู้ที่มี ASD แล้วการทำความเข้าใจว่าคุณจะช่วยสนับสนุนพวกเขาได้อย่างไรในขณะที่ยังดูแลตัวเองอีกด้วย
ต่อไปนี้เป็นวิธีการช่วยเหลือสนับสนุนและส่งเสริมการพัฒนาทักษะในตัวคนที่คุณรัก
ช่วยให้พวกเขารู้สึกปลอดภัยและเป็นที่รัก
สิ่งแรกและสำคัญที่สุดในการสนับสนุนคนที่มี ASD คือการช่วยให้พวกเขารู้สึกปลอดภัยและเป็นที่รัก
อ่านมุมมองของพ่อคนหนึ่ง
สื่อสารกับทีมของคุณ
การสื่อสารกับแพทย์นักบำบัดครูและผู้ให้บริการด้านสุขภาพอื่น ๆ สามารถช่วยให้งานประจำวันของคุณง่ายขึ้นมาก
สำหรับผู้ปกครองอาจหมายถึงการขอคำแนะนำเพื่อฝึกฝนทักษะที่บุตรหลานของคุณกำลังเรียนรู้ในการบำบัดต่อไปซึ่งจะทำให้พวกเขาประสบความสำเร็จได้ง่ายขึ้น
พิจารณาสภาพแวดล้อม
สิ่งที่คุณทำที่บ้านอาจส่งผลต่อความรุนแรงของอาการบางอย่าง ข้อเสนอแนะประการหนึ่งคือการรักษาสภาพแวดล้อมที่คาดเดาได้และคุ้นเคย อีกประการหนึ่งคือการมีกิจวัตร นอกจากนี้ยังเป็นแนวคิดที่ชาญฉลาดในการลดการป้อนข้อมูลทางประสาทสัมผัสที่บ้านเช่นเสียงรบกวนและระดับกิจกรรม
มีกิจวัตรระหว่างเดินทาง
เมื่อต้องเผชิญกับสถานการณ์ใหม่ให้ดำเนินการล่วงหน้าถึงสิ่งที่อาจเกิดขึ้น วิธีนี้อาจช่วยให้การเปลี่ยนแปลงราบรื่นขึ้นมาก นำสิ่งของที่สะดวกสบายติดตัวไปด้วย
ช้าลงหน่อย
สื่อสารข้อมูลด้วยวิธีง่ายๆ แต่มีประสิทธิภาพ ยิ่งคุณมีความชัดเจนกระชับและเป็นรูปธรรมมากเท่าไหร่ก็ยิ่งดีเท่านั้น และรอ ให้เวลาพวกเขาตอบสนองขณะที่คุณฟังและสังเกต
สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับการสื่อสารกับเด็กโปรดอ่านแหล่งข้อมูลนี้จาก Raising Children Network ในออสเตรเลีย
ช่วยส่งเสริมพฤติกรรมเชิงบวก
พิจารณาใช้อุปกรณ์ช่วยในการมองเห็นเพื่อช่วยลูกของคุณในเรื่องตารางเวลาและงานประจำวัน เสริมสร้างเทคนิคพฤติกรรมที่พวกเขากำลังเรียนรู้ในการบำบัด เฉลิมฉลองสิ่งดีๆด้วยการตระหนักและรับรู้ถึงความสามารถและจุดแข็ง
ติดตามแนวโน้มปัจจุบันอยู่เสมอ
วูดส์เชื่อว่าวิธีสำคัญที่ผู้ปกครองสามารถสนับสนุนเด็กที่เป็นโรค ASD คือการใช้ทรัพยากรและข้อมูลที่เชื่อถือได้เกี่ยวกับออทิสติกจากเว็บไซต์ต่างๆเช่น autismspeaks.org และ kidshealth.org
คุณค่าของระบบประสาท
เมื่อต้องดูแลคนที่เป็นโรค ASD สิ่งสำคัญคือต้องรับทราบและให้ความสำคัญกับความหลากหลายของระบบประสาท เมื่อคุณดู ASD ผ่านเลนส์นี้จะช่วยลบความอัปยศที่มักมาพร้อมกับการวินิจฉัยโรคและช่วยให้คุณยอมรับความแตกต่างได้ตามปกติแทนที่จะเป็นความพิการ
ค้นหากลุ่มสนับสนุนออทิสติก
การติดต่อกับคนอื่น ๆ ในชุมชนสามารถช่วยให้คุณเรียนรู้ข้อมูลใหม่ ๆ แบ่งปันเคล็ดลับและกลยุทธ์เพื่อช่วยจัดการสถานการณ์และรู้สึกได้รับการสนับสนุนเมื่อคุณเชื่อมต่อผ่านประสบการณ์ที่คล้ายคลึงกัน
ใช้เวลากับตัวเอง
กำหนดเวลาทุกวันสำหรับคุณโดยเฉพาะ แม้ว่าจะเป็นเวลาสั้น ๆ ในการออกกำลังกายอ่านหนังสือหรือใช้เวลากับเพื่อน แต่การดูแลตนเองเป็นองค์ประกอบที่สำคัญในการดูแลใครสักคน
ซื้อกลับบ้าน
แม้ว่าจะไม่มีวิธีรักษา ASD แต่ก็มีทางเลือกในการรักษาหลายอย่างเช่น ABA ที่สามารถช่วยให้ผู้ที่มี ASD นำทางสถานการณ์ประจำวันและสร้างทักษะได้ ค้นหาทีมงานมืออาชีพที่ให้การสนับสนุนเพื่อช่วยคุณและบุตรหลานของคุณในการเดินทางครั้งนี้